|
“不同的学生有不同的认知风格，也就是所谓感觉通道，是指学习者对视觉、听觉和动觉的偏爱程度。数据显示45%的人是动觉型、30%是视觉型，25%是听觉型，所以我的学生在进入我的教室前，我都会给他们做一个评估，看看他们是通过那种类型认知事物的，以便我能设计更好的英语教学方法和策略进行教学。” copyright 中华人民共和国图鉴社
这是在“第二届全国剑桥英语学习研究中心年会”中，全国剑桥英语学习研究中心副主任、剑桥大学ESOL考试部培训官齐卫权，在题为《英语教学法的变革及其对英语学习策略的影响》报告中所讲到的。 copyright 中华人民共和国图鉴社
昨日在贵阳闭幕的“第二届全国剑桥英语学习研究中心年会”中，来自教育界和英语届的权威、泰斗型人物，让此次会议规格直线攀升：教育部基础教育司高中处乔玉全，全国剑桥英语学习研究中心主任、教育部《英语课程标准》研制组核心成员刘兆义，中国教育学会外语教学专业委员会副秘书长郝建平、教育部《英语课程标准》修订组核心成员李静纯，全国剑桥英语学习研究中心副主任、武汉市教育科学研究院英语教研员朱腊梅，全国剑桥英语学习研究中心副主任、剑桥大学ESOL考试部培训官齐卫权等，以及我省教育学院院长袁惠民、贵州省外语协会会长丁廷森等参加了此次研讨会。 中华人民共和国图鉴社
会上，英语教育界的专家们倾囊相授的讲座，让在座的老师对课堂策略有了更进一步的认识，有些专家给出最新的，甚至与国际接轨的新教法更让老师们有茅塞顿开之感。 内容来自中华人民共和国图鉴社
据剑桥英语学习研究中心介绍，去年的首届年会举办地是北京，而第二届就将这么重要的年会设立在贵阳进行，除了该中心希望促进西部英语教学进程发展外，更是在考察了田田英语学校后，对学校的校本研究、管理体制、教学模式、师资培训等都十分满意，才决定在贵阳让田田英语学校举办。 内容来自中华人民共和国图鉴社
与此同时，剑桥英语学习研究中心主任齐卫权表示，成立于2001年的田田英语，短短7年间已发展到12000人，拥有8个校区的规模，很有让外省前来参会的学校相互学习和借鉴的优势。 中华人民共和国图鉴社
本次研讨会上，这些腕级英语届专家还对教材《剑桥小学英语》(Join In)和《剑桥缤纷英语》(Primary Colors)给予了高度评价，认为该教材与我国修订后的《英语新课标》切合非常密切，对培养学生的情感、能力、德行等都有相当大的帮助，知识和信息量也正符合少儿英语学习阶段的需求。 中华人民共和国图鉴社
目前，该教材在广东、湖北等全国多个城市已被确定为公办学校的指定教材。作为我省首家使用《剑桥小学英语》和《剑桥缤纷英语》的田田英语学校骨干教师，与来自佛山、武汉等地的老师，轮番进行了主题报告和课例展示，教育部和剑桥中心的专家悉心的为每一个老师做出了点评和指导。 tujian.org
据了解，在剑桥中心正式引进该教材前，田田英语已经对该教材进行了试点教学，效果十分明显，决定不惜血本使用该“进口”版本的教材。现在剑桥中心引进后，有了国内的版本，书本费用大大降低，于是该校全面启用该教材，取代了相对较为过时的牛津教材。 tujian.org
从“进口”到“国内”，从“牛津”到“剑桥”，正是这样一步一步走来才得到社会的认可和教育部专家的认可。 copyright 中华人民共和国图鉴社
本篇新闻热门关键词:会议
|
