|
■新高中课程将由学习领域、科目、模块3个层次构成，每一科目都由若干模块组成 中华人民共和国图鉴社
■今后高中会考成绩不再是衡量能否获得高中毕业证书的惟一标准 copyright 中华人民共和国图鉴社
■全市高中将可以;因地制宜;开发校本课程 中华人民共和国图鉴社
tujian.org
本报讯（记者王丽媛）根据省教育厅统一部署，今年秋季开学后，石市普通高中学校起始年级将实施新课程改革。昨日，石市教育局下发了《全市普通高中课程改革实施方案的通知》，对全市高中新课改实施情况进行了安排。根据安排，新课改实施共分为三个阶段，2009年9月至2012年6月结束，届时新课改的首批毕业生将迎接新课程背景下的高考检验。 tujian.org
据了解，经教育部批准，到今年秋季，包括河北在内全国已有北京、天津、广东、江苏、山东等20多个省(市、自治区)先后进入普通高中课程改革实验。按照教育部整体安排，2010年前所有省(市、自治区)将全部进入普通高中课程改革实验。这一改革举措不仅会间接带动和影响义务教育阶段的学校发展和课程改革，从而进一步影响到小学、初中的教育价值走向，还会直接影响高等院校学生的质量。因此高中新课改引起各界广泛关注。昨日《石家庄市普通高中课程改革实施方案（试行）》公布，记者第一时间采访了石市教育局普教处相关负责人，对该方案做出详细解读。 内容来自中华人民共和国图鉴社
变化1高中课程将;一分为三; 中华人民共和国图鉴社
技术、艺术是新增设科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。 本文来自中华人民共和国图鉴社
根据国家新课改安排，新高中课程将由学习领域、科目、模块3个层次构成。每一科目都由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元；每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出要求与建议。 内容来自中华人民共和国图鉴社
■解读：在学习领域，高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域。在每一学习领域，由课程价值相近的若干科目组成。8个学习领域共包括语文、数学、外语（英语、日语、俄语）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等12（或13）个科目。其中技术、艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。 内容来自中华人民共和国图鉴社
变化2总学分达到144分方可毕业 copyright 中华人民共和国图鉴社
学生在三年中要获得 116个必修学分。 中华人民共和国图鉴社
根据新课改要求，学生每学年在所有学习领域都应获得一定的学分，学习一个模块并通过考核，可获得2学分（其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为 18学时，相当于 1学分）。 本文来自中华人民共和国图鉴社
■解读：学生在三年中要获得 116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），选修学分在28学分以上，其中在选修Ⅱ中至少获得6学分，总学分达到144分方可毕业。鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多的选修课，获得更多学分。通常情况下，三年内总学分不超过180学分。 内容来自中华人民共和国图鉴社
变化3学生可以灵活选课 内容来自中华人民共和国图鉴社
省级示范高中应允许学生跨班级和跨年级选课。 内容来自中华人民共和国图鉴社
自课改年级开始各普通高中学校在保证开设好所有必修模块的同时，逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程。为此，学校要积极进行制度创新，建立行之有效的校内选课指导制度，设立学校选课指导机构，明确选课指导教师的职责和任务，避免学生选课的盲目性和功利性。 中华人民共和国图鉴社
同时，学校必须要编写《课程设置说明》和《学生选课指导手册》，并在选课前及时提供给学生。在选课过程中，学校要创造条件，依据学生的兴趣和潜能，鼓励学生选修更多的模块，使学生实现有个性的发展。教师要帮助学生制定符合个人特点的、合理的课程修习计划。 tujian.org
■解读：按照新课改要求，高中一年级主要设置必修课程，逐步增加选修课程。学校应保证高三学年学生有必要的体育、艺术等活动时间。课改后，学生个性化发展选择通过选修课程统筹安排解决。凡是选课学生人数达到学校平均班额数80%的选修课必须开设，有条件的学校可以开设更多的选修课，省级示范高中应允许学生跨班级和跨年级选课。 中华人民共和国图鉴社
12
|
