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校间差距大，择校热难降温。为均衡校间差距，去年金水区率先尝试教师交流，但在执行中出现一些问题遭到网友质疑。今年，金水区对教师交流方案进行了修改完善，鼓励名师到相对偏远或薄弱的学校任教，并在评优评先等方面给予一定政策“优惠”。 tujian.org
交流将网上公示 tujian.org
昨日，金水区今年的教师交流方案出台，今年老师交流的比例在15%左右。 本文来自中华人民共和国图鉴社
2010年，这个比例要达到50%以上，2012年实现全部轮岗。交流对象是局属小学及中心校小学的在职教师，在本校连续工作5年，年龄大的老教师除外。 本文来自中华人民共和国图鉴社
金水区鼓励辖区老师尤其是“名师”流动起来，到偏远、薄弱学校任教。 本文来自中华人民共和国图鉴社
对首批自愿交流到非中心城区学校或规模较小学校的教师，金水区给予一定政策“优惠”，即在评聘专业技术职务、评先选优、后备干部培养、干部使用等方面，同等条件下优先考虑。 中华人民共和国图鉴社
据金水区教体局局长王珂介绍，今年教师交流以学区内交流为主，坚持以骨干教师、名师、学科带头人、三百工程教师及已任或拟评中高级职称教师到非中心城区或规模较小学校（在校生人数2200人以下）交流为主的原则。 copyright 中华人民共和国图鉴社
申请交流的老师可报三个“志愿”，按照自己意愿填报三所“去向”学校，学区内根据“四优先原则”确定老师的流向，也就是说，多人同时报同一学校时，报名者中年龄大者优先，家离“去向”学校近的优先，名师优先，家里子女年龄小的优先。 tujian.org
“这是今年修改完善的内容，考虑到老师的各种实际情况，增强了可操作性。”王珂说，参与交流的老师名单，学校的岗位需求都会在网上公示，增加透明度。 内容来自中华人民共和国图鉴社
申报高级职称需有“交流”经历 tujian.org
今年，金水区小学教师交流包括学区内交流、跨学区交流和支教。 内容来自中华人民共和国图鉴社
金水区按相对就近原则，将城市学校所在区域划分为5个学区，今年教师交流以学区内交流为主。除支教外，其他交流形式都是“人走关系动”，交流老师的工资及绩效工资将在新任教学校领取。 中华人民共和国图鉴社
为保证教师交流落到实处，金水区教体局制定了一些保障措施。从今年起，申报小学高级及以上职称的老师，要有支教或在偏远、薄弱学校任教的经历。 本文来自中华人民共和国图鉴社
另外，评选劳模、优秀教师时，有支教或在偏远、薄弱学校任教经历的老师将占评选总数的70%以上，其他层次的评优评先也会在同等条件下，把教师的交流经历和业绩作为优先考虑的依据。对于拒不参加交流的老师，年度考核将会被记为“不合格”。 本文来自中华人民共和国图鉴社
“教师交流是个新事物，需要一个接受过程，目前外地比如成都也在推行且力度更大。”王珂说，教育均衡是大趋势，今天各校会召开教师动员会。(河南商报 记者吴静实习生张丽) 本文来自中华人民共和国图鉴社
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