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2010年，重庆市将对惠及百姓生活的民生领域加大财政投入力度，其中，教育是重中之重。在过去数年中，重庆市对教育的财政投入已取得显著成效。如今，老百姓正享受着暖人的“教育阳光”，重庆教育所取得的多项改革创新成果在全国教育界实现“三个率先”，“中国教育的重庆现象”由此叫响。
发展教育，需要充足的资金投入。因此，拓展资金来源渠道成为重庆教育必须跨过的关口。市教委主任彭智勇介绍，近年来，市委、市政府始终把教育放在优先发展的战略地位，构建起多渠道筹措教育经费的投融资体制，先后组建教育担保公司，成立教育发展基金会。“通过努力，重庆市已经实现财政对教育的投入占GDP的比例达到4.1%，全国最高。”
此外，重庆市通过三项措施确保教育经费充足和到位。其一，严格执行教育经费“三个增长”，确保每年教育经费在全市财政开支中的比例超过20%；同时，从预算内和预算外、预算和决算、地方决算和中央决算3个层面实现逐年增长。其二，开征城市建设配套费，足额征收、足额安排并全额拨付用于教育。其三，落实教育用地和教育建设税费减免优惠政策。
在此基础上，重庆市解决了一系列制约教育发展和改革的关键问题，并在全国范围内实现“三个率先”。彭智勇介绍，我市近年来筹集经费49亿元，在全国率先兑现义务教育教师绩效工资，解决了农村学校代课教师问题；安排资金近27亿元，率先在西部建立城乡一体义务教育经费保障机制。此外，政府还统筹安排25亿元资金，在全国率先对中职五类学生（三峡库区移民、城镇低保人员、农村贫困家庭子女，退役士兵和适龄孤儿）实行“学费全额资助、生活费住宿费包干补助”政策。
除此之外，重庆市还偿还了28亿元“普九”债务，筹集资金45亿元，排除442.9万平方米中小学D级危房，建成农村寄宿制学校1600所，完成329片塑胶运动场的建设任务。同时，加大了对弱势群体的关注度，建立起家庭经济困难学生资助政策体系。数据显示，仅2009年全市安排资助经费就达40亿元，惠及各类学生413万人次。
目前，重庆教育所采取的一系列改革创新举措在全国已产生重大影响，被称为“中国教育的重庆现象”。教育部部长袁贵仁对此做出“西部区位、直辖境界、中国水平、世界眼光”的十六字诠释。
今后几年，全市还将投入资金780亿元，加快推进学校标准化建设。根据计划，将建成农村寄宿制学校400所、进城务工农民工子女学校116所，并解决农村留守儿童、进城务工农民子女就学和城镇学校大班额现象，促进义务教育均衡发展。
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