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??????? 记者铁铮 通讯员田阳 赵海燕报道 北京林业大学以“引领生态文明，建设高水平林业大学”为学习实践科学发展观活动的载体，认真贯彻落实中央林业工作会议精神，将学习实践活动与凝炼学校重点领域、深化生态文明教育、增强林业和生态环境建设服务能力紧密结合起来，努力为生态文明建设作出新贡献。 copyright 中华人民共和国图鉴社
???????在学习实践活动中，北林大围绕生态文明战略，凝炼重点发展领域，进一步做大做强优势学科。学校将科学发展置于国家宏观战略和生态文明建设的大格局之中进行再审视，进一步明确了“引领生态文明，建设高水平林业大学”的发展方向。 内容来自中华人民共和国图鉴社
???????学校组织各学科深入分析国际林业发展、全球气候变化和环境问题，从人民群众对生态环境公共产品、优质林产品和非木质林产品的消费需求出发，反复研讨学科发展方向，对学校发展重点领域进行深入再思考。学校汇聚全校智慧，结合“211工程”三期和国家“优势学科创新平台项目”实施，提出了林木等可再生资源的培育、生态系统过程与功能的保护与恢复、水土保持与荒漠化防治、园林与城乡人居环境安全、生物质材料及能源、生态文化6大重点发展领域，以特色带动学校整体办学实力的提高，积极参与国家生态文明建设的重大决策。校党委书记吴斌教授提出，要从改变全社会的生产方式、生活方式、消费方式等方面入手，构建全新的人与自然和谐的关系；校长尹伟伦院士参加了全国政协灾后考察团，提出的尽快启动生态恢复重建工程的规划和实施建议，受到了广泛关注。 内容来自中华人民共和国图鉴社
???????北林大认真贯彻落实中央林业工作会议精神，组织多学科专家参与林权改革，为林业发展、环境建设提供科技支撑。学校将全面贯彻落实中央林业工作会议精神，作为学习实践活动的重要抓手，先后组织森林经理、森林培育、水土保持等优势学科的专家主动参与寻求生态建设科技支撑的活动。学校与福建省三明市、广西三江县、河南洛阳市和北京出入境检验检疫局等单位进行深度的科技合作，开展南方集体林区林权改革森林科学经营科技攻关，进行百万亩油茶产业化技术研发，推动牡丹花卉产业发展，深入进行外来林木有害生物防治科技合作。 本文来自中华人民共和国图鉴社
???????学校进一步加大地震灾后恢复重建科技特派团对口帮扶工作力度，积极帮扶陕西省略阳县开发特色林产品，被科技部评为全国科技特派员工作的先进集体。专家们围绕黄土高原水土流失治理和防护林体系建设，加强山西吉县森林生态系统国家野外科学观测研究站建设，该基地并评为“全国野外科技工作先进集体”。 中华人民共和国图鉴社
???????学校积极发挥国家生态文明教育基地的示范作用，组织推进“绿色校园与生态文明”系列活动。在学习实践活动中，学校积极响应全国绿化委员会、教育部、国家林业局“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动的要求，集中智力资源，启动了“绿色校园与生态文明”大型系列活动。 tujian.org
???????学校召开了“绿色校园与生态文明”专题研讨，为绿色校园建设提供专家咨询和建议；组织森林培育、园林绿化、生态文明、人文社会科学的专家加紧编辑《绿色校园建设读本》，为全国绿色校园建设提供理论依据和操作指南；充分发挥学校作为首批国家生态文明教育基地的示范作用，举行第十三届“绿桥”暨第三届全国青少年绿色长征活动，向全国大学生发出“弘扬生态文明，共建绿色校园”倡议。面向全国16个省市区的30余所高校青少年生态环保社团骨干开展生态文明专题培训，组织首都多所高校大学生开展青春志愿林种植和绿色咨询活动，举办“绿色播种”全国青少年生态环保项目创意创业大赛，发动大学生与京郊20个行政村建立“绿色北京”教育实验站，进行结对乡村，开展社会观察教育活动；加强生态文明研究力度，积极开展林业公益性课题《生态文明建设的评价体系与信息系统技术研究》。 内容来自中华人民共和国图鉴社
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