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武汉小升初自主招生名额紧俏 家长担忧暗箱操作 |
2009-07-16 |
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(楚天都市报) (记者 李樵 罗欣 罗茜 实习生 程孟瑶 李安琦)“我的小孩从二年级开始培优，花了4万多元培优，最后自主招生还是落选了，只能参加15日举行的电脑派位。”昨天，在武汉市青山区一所公办学校参与举办的民办初中（都是名校，简称“公参民”初中）报名点，刘先生拿着一沓获奖证书和奖状无奈地对记者说。 在昨天武汉市小学升初中（简称“小升初”）择校报名现场，不少家长有相同的困惑：小学毕业生要具备哪些条件，才能获得自主招生资格？学校自主招生的指标都给了哪些人？ 名额紧俏 家长6点多钟到校排队报名 昨日上午7：20，武昌区武珞路奥山中学的工作人员开始受理学生报名，但工作台前已经排起长队，不少家长说，他们6点多钟便开始排队等候。 武汉市教育局规定，“公参民”初中不得设置报名资格条件限制，如果招生报名数大于计划招生数，则采用电脑派位与自主招生相结合的入学方式，自主招生与派位“摇号”比例按5：5安排。 江汉区一初慧泉中学一位负责人说，他早上8点到校，发现8个报名点前已经围满了家长，报名“长龙”一直排到校门外的道路上，造成短暂的交通堵塞。昨天该校共有1200余考生报名，是招生计划的近3倍，比去年多了300多人。 今年中考，满分考生越多的学校，前来报名的家长越多。武汉二中广雅中学有关负责人称，昨天共有1400余家长在该校办理报名手续。七一华源中学副校长张幼灵说，昨天到校报名的家长有1300余人。 据了解，去年，武汉粮道街厚朴中学的择校报名人数是600人，而今年多达千人以上；武汉初级中学去年择校报名人数700多人，今年报名人数达1200多人。而这两所学校今年的招生计划与去年基本持平。 记者在现场看到，不少家长带着孩子排队报名。一位家长说，让孩子来排队，能让孩子体验初中竞争的激烈程度，激励她今后努力学习。孩子如果不能被自主招生，那就只能指望“电脑摇号”被摇上了。 家长质疑 目测考生，翻翻资料，就能选定生源？ 今年，武汉市“公参民”初中自主招生比例提高10%，由去年招生总计划的40%提高到50%。武汉市教育局规定，自主招生可采用目测、查看个性特长以及其他相关资料等办法进行，不得以笔试的方式择优选拔新生。 一些家长质疑：自主招生门槛并不明确，自主招生计划增多，该如何挡住“人情生、关系户”？会不会滋生招生腐败？ 青山区的刘先生说，女儿上小学期间，语文、数学、英语、美术四门都参加过培优，最多的时候一个星期要上七八个培优班，小孩学得很辛苦，钱也花了不少，“女儿培优的效果还不错，语、数、外三门课成绩都很拔尖，获奖证书也拿了不少，为何还不能被自主招生选中？” 记者看到，该初中一名招生老师仔细审查了刘先生女儿的10份获奖证书，最后挑出其中一份，称：“只有这一份是有效的，可以作为参加电脑派位的条件。”这位老师表示，学校认可的获奖证书必须是具有权威性，省、市级以上以及六年级获得的学科获奖证书（包括语文、数学、作文等）才有效，其他证书都不能作为入学凭证。 该校教导主任称，学校自主招生偏向于招收全能即所有科目成绩都比较好的学生，或者是具有艺术、体育特长的学生，此外，还要综合考虑学生自主招生考试和面试的表现。而刘先生的女儿只有英语竞赛的获奖证书，属于单科获奖，没能获得自主招生资格。 校长解释 名额主要给三类学生 汉口一位民办初中校长说，“小升初”自主招生名额，一般给三类学生，一类是在初中私下组织的摸底考试中成绩优异者，一类是在小学数学竞赛中获奖和具有体、艺特长的学生，第三类是培训机构推荐的学生。 据透露，民办初中从3月开始便按照一定的范围，频繁组织小学毕业生参加考试，经过一轮轮测试，成绩优异且稳定的学生，可得到自主招生的“指标”，如果能提前签约，入学时可享受优惠政策。 除了民办初中，一些培训机构也暗中组织各类测试，选拔优秀的学生，并将这些学生名单交给相关民办初中。一般而言，培训机构提交的学生如果进入初中后成绩不错，民办初中会追加培训机构次年提交的学生名单数量。 部分民办初中负责人表示，“人情生、关系户”肯定会有，但绝不是很多，其数量也不会因为自主招生计划的增加而增加，因为民办初中不像公办学校那样划片就近入学，而是靠升学率形成良好的社会口碑，学校希望能招到更多优秀的生源。只有学生“入口”好，升学的“出口”才会好，才能吸引更多、更优秀的学生到学校报名，形成良性循环。 一所民办初中负责人表示，自主招生比例提高对民办学校更有利，学校办学的自主权大了，可以选择更多优秀的小学毕业生。 呼声建议 能否设较刚性的招生标准？ 高烧不退的择校热，让不少家长疲于奔命：有的逼着孩子四处培优，通过竞赛获奖证书增加择校的砝码；有的四处托人说情找关系，向校方推介自己的孩子。 武昌一位家长说，有的民办初中私下违规组织考试，提前预录一批尖子生，但这些选拔考试标准不一，“与其让孩子们参加各种私下考试，不如恢复‘小升初’择校考试制度，这样最公平、合理。” 一些校长也认为，武汉“小升初”择校曾采取过考试选拔的方式，后来因担心考试会加剧“培优风”、加重学生负担，改为“电脑派位”和自主招生相结合。但从目前看来，学生的负担似乎并没有减轻。 一些家长说，希望初中自主招生能有个较明确的、相对刚性的招生标准，家长好让孩子有个具体的努力方向。有家长建议，自主招生可借鉴大学自主招生模式，公开报名条件，进行统一的测试或面试，使自主招生公开透明。
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