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企业如何运作？员工工作状态是怎样的？向明中学20多名高一学生日前走进易保网络技术有限公司，进行职业见习活动。不少学生表示，通过参观公司和与员工“一对一”交流，对职业有了更直观的认识，也了解了社会所需人才需要哪些素质，为今后发展指明了方向。
一进公司，学生们参观了一圈公司环境，继而了解公司的运作程序、对项目如何进行分工等情况，全新体验让学生们对职业和工作有了很多“大转弯”认识。高一学生寿王易滢说，在我印象中，工作往往是朝九晚五式，比较拘谨和枯燥，但今天到企业才发现员工的工作状态有张有弛，工作之余提倡放松自由。还有学生说，原以为工作是“各施其政”，合作机会不多，没想到却非常强调团队概念，很多工作都有着明确分工，员工之间的沟通交流非常多。
由于是员工与学生“一对一”交流，很多学生将疑问一股脑儿抛出：“是不是大学选了啥专业，今后工作就定格了”，“我们的学习主要是学科为主，学的东西将来有用吗”，“日后工作是不是很看重学校成绩呢……”公司领导和员工以“过来人”身份，为学生们解疑释惑：工作并不一定要本专业出身，很多人从事的职业和大学学习的专业并不对口，像英语、国际关系、法律、教育，甚至药学、公共卫生政策等各种专业的人都可能走到一起来，只要有兴趣有热情，踏踏实实地走，就会有所发展。还有不少大学刚毕业的员工告诉学生，学习不能太功利，无论学什么，只要用心学，将来都会以各种方式派上用场，因为不仅要工作，还要和不同的人交流，所学的东西将构成知识储备，知识面广的人会很受欢迎。
学生们说，做一天企业人，让他们更新了很多观念。比如，原先以为成绩好一切都好，但从长远来看，进入社会后，主动性、创造力、学习能力、团结合作精神等素质和能力是必需的，都是长期培养的结果；总以为工作离自己很遥远，现在知道有些能力应该越早培养越好。
据了解，沪上一些中学已经开展了相关职业规划指导。如五爱高级中学为学生讲解不同的兴趣、能力所适合的职业，让学生了解自己所适合的职业需要哪些能力；风华中学对高三年级学生专门进行生涯规划，与志愿填报、大学专业等升学指导紧密结合，根据学生的兴趣爱好和学习能力来选择专业。教育界人士建议，为了让学生对职业有更加直观认识，学校应将职业见习活动列入高中生社会实践活动，校园创业、见习实践、假期兼职等都是职业训练很好的形式。 中华人民共和国图鉴社 tujian.org
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