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13日，杨昌林老师端出自己做的酸辣土豆丝，这道菜是藏族[CangZu]学生[XueSheng]们的最爱。新华社记者 郝同前 摄
●藏族[CangZu]同学遇到困难，我都会帮助解决。 ●西藏的建设和发展需要大批专业人才。受高原气候影响，援藏干部无法长驻，西藏的发展和安定更需要专门的本地“永久牌”人才。 ●身体不争气让我未能实现“扎根西藏，干一辈子”的誓言，但回到内地坚持多年帮助培养藏族[CangZu]学生[XueSheng]，让我不再遗憾。 ——杨昌林 杨昌林曾在阿里地区工作12年，1978年调入武汉[WuHan]大学工作。至2005年，他和爱人一起筑起武汉[WuHan]高校藏族[CangZu]学生[XueSheng]的“武汉[WuHan]之家”。33年来，他家接待、帮助过的藏族[CangZu]学生[XueSheng]近1万人次，家庭收入的三分之一以上用在了他们身上。关于他的一切事迹，都是一代又一代藏族[CangZu]学生[XueSheng]从心里掏出的记忆。 筑起藏族[CangZu]学生[XueSheng]“武汉[WuHan]之家” 1965年，杨昌林从武汉[WuHan]体育学院毕业，主动申请并赴藏工作，在昌都地区工作了一年多，又申请前往西藏海拔最高、条件最艰苦的阿里地区工作了12年，在阿里和藏族[CangZu]姑娘次仁德吉相爱成家。1976年，积劳成疾的杨昌林高原性心脏病发作，一度昏迷10个小时，野战医院紧急抢救，将他从死亡线上拉了回来。 1978年，杨昌林和次仁德吉调入武汉[WuHan]大学工作。至2005年，他和爱人一起，筑起武汉[WuHan]高校藏族[CangZu]学生[XueSheng]的“武汉[WuHan]之家”。2005年爱人去世后，古稀之年的杨昌林执著延续对藏族[CangZu]学生[XueSheng]的关爱。 从上世纪八十年代的几十名、到九十年代的一两百名、再到如今的五六百名，就读于武汉[WuHan]高校的西藏学生[XueSheng]，生活上几乎都得到过杨昌林家的关爱。杨昌林说，33年来，他家接待、帮助过的藏族[CangZu]学生[XueSheng]近1万人次，家庭收入的三分之一以上用在了他们身上。 2008年初，冰雪灾害使南方交通大面积瘫痪。已回湘西老家花垣县的杨昌林急了，“肯定有很多孩子回不了西藏，必须回去看看！”他顾不上与姐姐团圆，决定回武汉[WuHan]。从县上赶回武汉[WuHan]用了两天两夜：县长途客车停运，老人高价租车，在结冰的山路上摇晃着连夜赶到吉首挤上到怀化的火车，在怀化火车站冻了一天一夜，最后才搭上回武汉[WuHan]的火车。 72岁的老人到家后只休息了6个小时，天一亮就赶去十多里外的武泰闸蔬菜批发市场。因老人每月退休金仅2600元，而批发市场的排骨每公斤比学校超市便宜3元多，蔬菜也新鲜。在批发市场买了肉和菜，回到武汉[WuHan]大学下了公共汽车，扛着40多公斤的肉和菜，老人在冰雪路上走走歇歇，到家时内衣已全部汗湿、外衣则被雪水泥水浸湿。从藏历年三十到初七，老人整整忙了8天，将滞留在武汉[WuHan]的藏族[CangZu]学生[XueSheng]分批接到家里过年。 坚持请学生[XueSheng]吃迎新饭开欢送会 华中师范大学的吉吉等武汉[WuHan]近十所高校的十多名藏族[CangZu]同学，讲述杨老师关心其生活的爱心故事几乎一样：进大学，就被杨老师接去吃迎新饭；逢年过节，与他团聚联欢；杨老师家房子虽小、家具陈旧，但很温暖；他生活节俭，对同学们却很大方；每次离开，总叮嘱“下次再来”。 杨昌林每年都坚持请入学的藏族[CangZu]学生[XueSheng]吃迎新饭，为藏族[CangZu]毕业生开欢送会；平时，又依据藏族[CangZu]学生[XueSheng]的心理特点、兴趣爱好和特长，在国庆节、藏历新年等节日组织他们开展有意义的文体活动。 “他们不是父母胜似父母，对藏族[CangZu]同胞情深似海。”西藏日喀则萨嘎县检察院检察长尼玛次仁说。1991年夏，在武汉[WuHan]司法学校学习的他肺部大出血，医院下了病危通知书。杨老师和爱人待他像亲生儿子一样，精心照顾、喂汤、擦洗身子，在家做好营养饭菜送到医院。毕业回西藏后，尼玛次仁给杨昌林家写信：“一定要干出成绩来，给阿妈、阿爸看”。 写文章“为西藏培养人才”提建议 在雪域高原奋战过13年的杨昌林深知，西藏的发展，关键还要靠科技、教育和人才。“杨老师不断鼓励我，一定要读研究生！”武汉[WuHan]大学城市设计学院研究生达娃扎西说，大学四年级时系里保送5名研究生，但只在前6名内选录，尽管他成绩在藏族[CangZu]学生[XueSheng]中很好，但在班上名列第9。杨老师去教务部、研究生院反复争取，保送名额增加一名，使他得以继续深造。 华中师范大学藏族[CangZu]学生[XueSheng]巴桑曲珍，不是英语专业学生[XueSheng]，未能参加英语专业八级考试。杨昌林多方奔走，找到教育部经民族教育司协调，让她如愿参考并顺利通过。 人民银行阿里支行干部南木珍说，1996年她进入华中师范大学英语专业学习，基础差、跟不上，杨老师夫妇帮助她转入中文专业。毕业时又帮她找资料复习，求职报考人行阿里支行并被录取。“他们的努力和关心，改变了我的人生命运，让我成功地走向社会。”南木珍说，“虽然已回西藏工作10年，虽然阿妈不在了，可武汉[WuHan]的那个家，我永远牵挂。” 2007年，杨昌林专门撰写了《关于高校为西藏培养专门人才的几点建议》，送湖北省教育厅和民委，建议各高校“因材施教”，想方设法帮助孩子们学习成长。 子女放弃内地工作机会赴藏 “身体不争气让我未能实现‘扎根西藏，干一辈子’的誓言，但回到内地坚持多年帮助培养藏族[CangZu]学生[XueSheng]让我不再遗憾；老有所为，很有乐趣，是我度过晚年的最好方式。”75岁的杨昌林，党龄51年，坚持援藏已46年。关于杨昌林老师关爱武汉[WuHan]高校藏族[CangZu]学生[XueSheng]的每一个故事，全来自藏族[CangZu]学生[XueSheng]们的叙述。关于他的一切事迹，都是一代又一代藏族[CangZu]学生[XueSheng]从心里掏出的记忆。 “杨老师坚持不懈为藏族[CangZu]同学做好事、办实事、解难事，使远隔家乡千里的学子感受到了祖国大家庭、社会主义和党的温暖。”武汉[WuHan]大学党委书记李健说，杨老师33年如一日地关爱在武汉[WuHan]高校藏族[CangZu]同学们的生活、学习和思想，在一代又一代藏族[CangZu]学生[XueSheng]中产生了深远影响。 三十多年来，得到杨昌林和次仁德吉帮助、从武汉[WuHan]高校毕业回西藏工作的藏族[CangZu]学生[XueSheng]，一些已走上领导岗位，绝大部分是各行各业的业务骨干。“杨老师夫妇忠厚善良、人品高尚。”西藏水利厅厅长白玛旺堆说，他们的关爱促使其加倍努力学习，成绩优秀，追求进步。2005年，次仁德吉因病去世，出殡当天，300多名藏族[CangZu]学生[XueSheng]胸戴白花，齐聚殡仪馆，同唱《青藏高原》为她送行。 杨昌林和爱人次仁德吉育有一女一子，分别毕业于武汉[WuHan]大学国际贸易、涉外会计专业。毕业后，姐弟俩像父亲当年那样，主动放弃内地工作机会，先后赴藏。儿子杨红兵1992年进藏，至今已在阿里地区工作了18年。湖北省民族宗教事务委员会主任谭徽在说：“杨老师33年坚持为西藏培养可靠有用的建设者、接班人，对促进西藏发展、增强民族团结和维护祖国统一意义重大。” “耳闻目睹杨老师的事迹，累积起来的感动无法用言语表达。”1995年从西藏调回人民银行武汉[WuHan]分行工作的陈琳，如今也加入到杨老师关爱藏族[CangZu]学生[XueSheng]的行列。 据新华社电
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