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中国年轻家长普遍焦虑 压力投射孩子身上(4)
2011-06-04
中国年轻家长普遍焦虑 压力投射孩子身上
尹建莉


  家长[JiaChang]强权——最隐蔽但最锋利的刀子

  我最想说的是第三种困惑。它经常被人忽略或误读,所以一直不曾引起大家的注意。但从我这些年的研究来看,这恰恰是最紧迫、影响最深的一个问题[WenTi],这就是“家长[JiaChang]强权”。

  在这一点上,我感觉必须把“70后”、“80后”这两代人分开来谈。区别是,“70后”自己扮演了强权家长[JiaChang],“80后”则因为独生子女的身份及孩子[HaiZi]尚小等原因,即使现在长大成人做了父母,仍是“被强权”的对象。

  “70后”出生在文革结束前后,他们的青少年时期,正是中国社会急速转型时期,市场意识扑面而来,迅速塑造了一代人的思维方式;同时,他们的文化程度又前所未有地高于前辈。他们自信有能力教育[JiaoYu]好自己的孩子[HaiZi],可是有关教育[JiaoYu]的科学与民主意识尚未得到普及。所以这一代人经常会以商业社会的思维方式,或是以技术思维方式来对待孩子[HaiZi]。比如把孩子[HaiZi]送到寄宿制学校,要求孩子[HaiZi]取得优异的考试成绩,各方面严格要求孩子[HaiZi],家长[JiaChang]的意见总是对的……总之,在生活中表现得很强势。“家长[JiaChang]强权”的本质就是对儿童自由意志的剥夺,造成的直接后果就是孩子[HaiZi]懦弱、逆反、没有上进心等等。

  这些年来,人们一谈到现在孩子[HaiZi]们普遍存在的问题[WenTi]时,都说孩子[HaiZi]是被“溺爱”坏了。其实这是一种错误的归纳。这种错误归纳长时间以来深入人心,使家长[JiaChang]们迟迟不能找到问题[WenTi]的症结,甚至错上加错地更往前走。比如有人为了不溺爱,就更严厉地要求孩子[HaiZi],甚至打骂孩子[HaiZi]。当然,这样做的后果是肯定的,就是孩子[HaiZi]更不如意。

  其实,只要是正常的爱,给孩子[HaiZi]再多也不会把孩子[HaiZi]爱坏了,因为没有爱就没有健康成长。如果说有些“爱”会让孩子[HaiZi]变坏,那肯定不是“爱”,只不过是披着爱的外衣的“过度管制”。比如小到吃饭、大到上什么课外班或选择什么专业,家长[JiaChang]都要孩子[HaiZi]按自己的想法来。“听话”仍是我们在教育[JiaoYu]儿童时的核心审美心理。人们说“四二一”家庭格局有问题[WenTi],不错,是有问题[WenTi],但问题[WenTi]绝不是孩子[HaiZi]被爱得太多,而是自由太少。几个大人管一个孩子[HaiZi],家长[JiaChang]如果再说一不二地强势,孩子[HaiZi]身上得捆绑多少绳索啊?一个被太多绳索捆绑的孩子[HaiZi],怎么可能是一个幸福、健康、有出息的孩子[HaiZi]呢?!

  “自由”这两个字,在我们的教育[JiaoYu]中还没成为共识,公众对它还有太多的误解。每当我在不同的场合谈到给儿童自由的问题[WenTi]时,总会遭遇质疑,而质疑者总会把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。它显示我们对自由的理解尚处于一个多么幼稚的阶段。自由和尊重是一个硬币的两面,当全社会都在谈“尊重孩子[HaiZi]”,却在“自由”的观念上出现盲区,尊重其实就变成一句空话。所以,年轻的父母们应该来一次自我思想启蒙运动,重新理解自由,重新估价自由在教育[JiaoYu]中的价值。理解了人的自由意志在教育[JiaoYu]中何等有价值,在家长[JiaChang]内心自会掀起一场“去强权运动”,这不仅是家长[JiaChang]的进步,也是整个社会教育[JiaoYu]文化的进步。

  而“80后”父母,基于前面提到的时代差异,且他们的学习意识更强些;或者由于他们的孩子[HaiZi]尚年幼,强权的问题[WenTi]还没有在这一代家长[JiaChang]身上凸显出来。但他们却必须面对自己父母的强势。因为这一代人绝大多数是独生子女,他们的父母绝大多数是“50后”,到他们自己的孩子[HaiZi]在近年出生后,父母都还年富力强。这些年富力强的“老人”们,自己年轻时只抚养了一个孩子[HaiZi],既积攒了一些带孩子[HaiZi]的经验,又没过足带孩子[HaiZi]的瘾,所以在孙辈出生后,几乎是毫不犹豫地一手包办。在很多家庭中,“80后”父母成了配角,孩子[HaiZi]除了吃奶找妈妈,其余事情爷爷奶奶都包了。长辈们在教育[JiaoYu]理念上固守过去的老习惯,甚至做得过分,又不肯去学习新的教育[JiaoYu]知识,也听不进别人的意见。这样,在带孩子[HaiZi]的过程中,两代人就会不断发生冲突。很多年轻人陷于两难境地,既需要父母帮忙带孩子[HaiZi],又无法阻止父母对孩子[HaiZi]破坏性的教育[JiaoYu]。

  很多教育[JiaoYu]问题[WenTi]其实无关“政策”或“制度”,而是人性的问题[WenTi]。“家长[JiaChang]强权”发端于个体,破坏力却波及整个社会,它是最隐蔽但最锋利的刀子,如果注意不到,就会伤人。


    
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