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出路之二：重新估价学校和家庭的权重，给家庭教育[JiaoYu]以应有的地位 中国传统非常讲究家庭教育[JiaoYu]，以至于教育[JiaoYu]一直是件非常个人化的事情。比如科举考试沿袭了1300多年，却从未产生“科举考试培训班”之类的政府行为。从民国开办现代学校后，家庭教育[JiaoYu]的功能大大退化，人们开始把教育[JiaoYu]的功能寄托给学校。1949年后，由政府全面兴办学校并控制学校教育[JiaoYu]，学校一方面是培养科学技术人才的专属地，另一方面是保障人民思想统一的最重要的教育[JiaoYu]场所。它的重要性得到了前所未有的重视，地位上升到前所未有的高度，教师成了太阳下最光辉的职业。同时，家庭教育[JiaoYu]更加边缘化，其功能几近被人淡忘。 进入新世纪后，随着“70后”一代人纷纷成为家长[JiaChang]，以及社会竞争的加剧，年轻的家长[JiaChang]们开始把很多精力投注到对孩子[HaiZi]的教育[JiaoYu]中去。但家庭教育[JiaoYu]到底对孩子[HaiZi]有多重要，好的家庭教育[JiaoYu]到底应该是什么样子的，还没有形成共识。 英国教育[JiaoYu]家、著名的夏山学校创办人尼尔认为，“家庭比学校更重要。假如家庭中没有恐惧与处罚，孩子[HaiZi]不会相信学校永远是对的。家长[JiaChang]应该诚实地告诉孩子[HaiZi]，他们对坏学校有什么想法。而荒谬的是，父母往往对最笨的老师也保持忠诚”。 我的《好妈妈胜过好老师》这个书名遭到一些批评。批评者总是把“妈妈”和“老师”对立起来，以一种二元论调来说事。他们并不想知道书中写了什么，只是不能容忍把家庭教育[JiaoYu]和学校教育[JiaoYu]相提并论，就像不能容忍把钮扣和衣服相提并论一样。其实我只是动用自己的专业知识和工作经验，以及作为家长[JiaChang]的经验，把学校教育[JiaoYu]和家庭教育[JiaoYu]的重要性进行了新的估价，对学校教育[JiaoYu]和家庭教育[JiaoYu]中应把握的最基本原理进行了通俗易懂的陈述，让人们看到学校教育[JiaoYu]和家庭教育[JiaoYu]的不可分割性，看到教育[JiaoYu]之美，获得了教育[JiaoYu]的自信。正是基于这些，它才会得到公众的认可。 就学校教育[JiaoYu]和家庭教育[JiaoYu]在一个人发展中的影响权重，我相信它们会越来越趋于平衡。学校教育[JiaoYu]凌驾于家庭教育[JiaoYu]之上的情况将会慢慢改善。随着科技的发展，男女分工的模糊化，女性对社会生活参与的增多，以及个性化教育[JiaoYu]的发展，学校教育[JiaoYu]的局限性会越来越凸显，家庭教育[JiaoYu]的影响力会越来越大。家庭教育[JiaoYu]即使不能形成像现代学校这样有组织的、系列化的教育[JiaoYu]实体，其地位也会在文化层面得到确认和巩固。
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