注重青年人格训练 经过两年多努力，一座美轮美奂的武汉大学[DaXue]，在风景如画的珞珈山旁、碧波荡漾的东湖边屹立了起来。 硬件有了，接着就是软件。 在聘用教授[JiaoShou]上，王世杰的原则是要有学术成就而无门户之见。教授[JiaoShou]中，国民党员极少，不同学派、不同政见者居多，兼容并包。连带有浓厚“左”倾色彩的陶因、范寿康也聘用，允许他们讲授包括《资本论》在内的经济理论和历史唯物主义、辩证唯物主义。 王世杰认为[RenWei]：“一家大学[DaXue]能否至臻于第一流，端赖其文学院是否第一流。有了第一流的人文社会科学诸系，校风自然活泼……有了好的文学院，理工学生[XueSheng]也会发展对于人文的高度兴趣，可以扩大精神视野及胸襟。” 在教育学生[XueSheng]方面，王世杰注重“人格训练”。他认为[RenWei]：“人格的训练……至少应该与知识灌输占同等地位。”他要求学生[XueSheng]“好学、吃苦、守纪律”，“在课堂上、考试上，以及人品性格修养上……造成良好的学风”。他最喜欢给青年题的词是：“择善固执。” １９３１年“九·一八”事变发生后，武大[WuDa]学生[XueSheng]纷纷要求赴南京[NanJing]请愿，要求政府抗日。湖北省政府主席何成浚百般阻挠，并逮捕了一些学生[XueSheng]。王世杰为此两次找何交涉，促使他释放了被捕学生[XueSheng]，并放行两三百学生[XueSheng]乘船到南京[NanJing]。 王世杰运用自己的影响，并通过南京[NanJing]的罗家伦等做工作，使武大[WuDa]的学生[XueSheng]请愿团在南京[NanJing]游行和与蒋介石对话时，基本体现了“克制精神”；因此受到蒋介石的特别关注，认为[RenWei]王世杰“办学有方”。 １９３３年，王世杰升任教育部长，武大[WuDa]校长[XiaoChang]由王星拱接任。 １９４９年以后王世杰迁到台岛，但对武汉大学[DaXue]仍情深意笃。为寄托自己对武大[WuDa]的思念，他刻了一方“东湖长”的图章，一一印在他所收藏的名贵字画上。 据王世杰在海外的子女们回忆，晚年的王世杰，经常在自家后花园中轻吟苏东坡的《西江月》：“世事一场大梦，人生几度秋凉……中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。” 有一次，当他读到《定风波》的末句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”后，不禁泪如雨下。 （：：摘自《大学[DaXue]校长[XiaoChang]记——那个年代的大学[DaXue]校长[XiaoChang]们》 济南出版社２０１０年１０月版 定价：３３．００元）
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